开展乡村农事培训完善劳育师资建设

——常州市金坛区花山小学教师乡村农事技能培训纪实

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[摘 要] 2018年，习近平总书记提出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。”教师作为组织开展学校劳动教育的主力军，其劳动态度、能力直接影响到学校劳动教育开展的效果。2019年，我校结合区域特色，依据四时农事，培训学生农事技能：动手实践、出力流汗;品味农事文化：吟咏之间，吐珠纳玉;依托农事实践：学科融合，资源创生。（剩余2627字）

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