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“互联网+”时代推进区域学科教研工作的思考

[关键词] “互联网+”;学科教研;联动教研;教研转型

“互联网+”时代,在课程改革逐渐走向深入的大环境下,学科教研工作更要适应教育发展的需要,必须与时俱进,切实提高学科教研的工作实效。

一、发挥教研员的引领作用,培养一批优秀的教研组长

1.教研员要深化主题式教研模式

一是注重选取活动的“主题”。(剩余2637字)

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