“三全育人”视阈下高校“班团一体化”有效运行模式探究

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摘 要：“班团一体化”作为高校共青团改革的重要举措之一，是对高校基层组织结构传统模式的创新，在“三全育人”的视阈下进行深入的研究具有重要理论指导意义。它既是一个创新性的概念，也是一种创新性的理念。“三全育人”作为新时代高校落实德育教育的关键举措，对于“班团一体化”在现实中更好地构建与运行将起到更好地深化作用，使得“班团一体化”更具有效性。（剩余5556字）

试读结束

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