高职机电专业课程思政教学改革与实践探究

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摘 要：针对目前高职工科学生思政融合不够深入的问题，本文以高职机电专业核心课程《工业机器人操作与编程》为例，进行高职机电专业课程思政的教学改革的实践探究。结合本门课程思政的实施情况，拟从岗位需求、人才培养方案、课程思政内容设计、教学模式、职业竞赛实施方式及师生评价体系等方面着手，在高职机电专业课程人才培养的整个生命周期内全面融入职业理想、劳动教育、工匠精神、职业素养、价值观引导等课程思政元素，结合具体的实施情况对师生反映的问题提出动态的整改措施。（剩余5182字）

试读结束

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