生涯建构主义视角下的高中生涯教育实践路径探索

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）21-0055-04

一、引言

在当前教育改革和就业形势变化的背景下，高中生涯教育的重要性日益凸显，不少经济发达地区的生涯教育已经逐渐形成了完整的系统，家校社之间相互配合，学生在校内进行生涯相关的理论学习，校外进行职业体验、职业实践，形成了立体、多元的生涯生态环境。（剩余5160字）

试读结束

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