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你若“3S”,生涯花自开

〔摘要〕本文阐述了在小学开展生涯教育心理辅导活动课的实践情况,分析了生涯教育的现状,指出三方面的不足——生涯意识不足,自我了解不足,实践体验不足;提出了“渗透生涯理念”“深入探索自我”“伸展实践双臂”的“3S”途径,助力生涯教育之花绽放。

〔关键词〕生涯教育 ;生涯理念;心理辅导活动课

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)18-0044-04

美国心理学家舒伯(Donald E.Super)依照年龄,将生涯发展的过程分为五个阶段,其中0~14岁是“成长阶段”,小学生都处于这个阶段。(剩余3538字)

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