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在物理教学中渗透生涯教育的探索

〔摘要〕本文从新高考选考物理遇冷的原因和可能造成的不良后果说开去,得出了生涯规划教育的主渠道在学科教学的结论。从六个方面阐述了在物理教学中渗透生涯教育的途径,有助于唤醒学生的职业生涯意识,培养学生初步的职业生涯规划能力,帮助学生在未来面临选课、选专业和选职业时走出迷茫。

〔关键词〕职业生涯教育;学科渗透;物理教学

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)18-0040-04

2017年被称为“新高考元年”,首批试点的浙沪两地,物理均在选考中遇冷,成为高考“死亡之组”。(剩余4773字)

~~试读结束~~

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