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寻找灰暗生活中的“例外”

〔摘要〕高中阶段是自我同一性形成的关键期。高中生会通过重要他人的评价来认识自我。本案例中的来访者由于复杂的家庭环境、个性等原因而难以接纳自我,导致自卑、人際疏离、学业成绩下降等问题。对此,辅导老师运用空椅子技术和焦点解决咨询,取得了较好的效果。

〔关键词〕自卑;人际疏离;空椅子技术;焦点解决咨询

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)15-0055-04

一、个案背景

来访者佳妮(化名),女,16岁,广东中山人,读高中一年级,家中还有一个弟弟,父母离异,弟弟和她都与妈妈一起生活。(剩余4931字)

~~试读结束~~

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