思辨性文本解读的一些共通性问题

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摘要：教材中的思辨性文本，主要包括议论文和部分带有说理性的其他类文本。思辨性文本的解读有一些共通性，主要应从辨析关键概念、揭示因果逻辑入手。而“即事明理”的传统说理特色，需要对事与理的关系有分层的剖析，并在发现文本问题中，把解读的问题意识代入自身，进而发现自身思维的盲点和可能存在的问题。

关键词：思辨性文本;概念;逻辑;事理关系;问题意识

无论是在义务教育阶段的语文教材中，还是在普通高中语文教材中，思辨性文本都是重要的组成部分。（剩余6916字）

试读结束

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