高中语文课程的审美化实施

——基于学校美育探索

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摘要：高中语文课程是美育的有机载体，教材为高中语文课程的审美化实施提供时空可能，高中语文课程强调的学习方式与审美体验的方式有融通之处。高中语文课程的审美化实施要关注教学的全过程，关注素养目标达成，关注目标达成路径，关注课堂教学评价。当然，审美化实施有美育追求但不能唯美育，有范式但不能唯范式。

关键词：语文课程;审美化实施;学校美育

课程目标的实现、育人水平的提升，有赖于课程的高质量实施。（剩余4677字）

试读结束

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