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“编译原理”课程的研讨式教学初探

摘要:“编译原理”是计算机专业的核心理论课程之一,兼具较强的理论性和实践性。针对实际教学过程中出现的教难、学难、实验更难的现象,本文阐述了研讨式教学模式在该课程教学中的应用。实践证明,该模式的实施不仅提高了学生对课程知识的掌握程度,而且提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

关键词:研讨式教学;编译原理;教学模式

“编译原理”是计算机专业的核心理论课程之一,也被视作该专业最难的课程之一,主要介绍了高级程序设计语言编译系统的构造原理、设计方法以及主要实现技术,综合了数据结构、计算机语言、算法和软件设计、离散数学等知识,具有概念多、理论性强等特点。(剩余3871字)

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