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“汇编语言程序设计”课程教学及实验改革的探索

摘要:程序设计能力是新世纪创新型人才需要具备的基本能力之一,本文以“汇编语言程序设计”课程为基础,探讨如何通过课堂教学和实验环节培养学生的程序设计能力,提出程序设计能力由问题分析能力和程序实现能力两部分组成,对课堂教学方法、实验内容以及实验环节管理模式进行改革。教学实践结果说明改革措施对培养学生程序设计能力,激发学生学习主动性起到了积极作用。(剩余5777字)

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