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高中化学开展STEM教育的实践尝试

——以“纳米Cu2O的制备及处理染料废水性能测试”为例


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摘要： 以“染料废水污染”为情境素材，以“纳米材料Cu2O”为主题，整合化学、技术、工程和数学等学科知识，设计了适用于高中化学的STEM教育教学案例并予以实施。在化学教学中融入学科前沿知识，帮助学生开拓视野，发展STEM素养和“宏观辨识与微观探析”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。（剩余8362字）

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