浅谈对外汉语教学中的重音教学
节律是在言语的节奏和语声变化规律中，体现语言的结构关系、语义关系与逻辑关系的一种表达手段。汉语的节律受语义、语法的制约，它将相互关联的语言材料组合成既彼此层次分明又连接有序的表达单位，是言语过程中不可缺少的表达手段。
汉语的节律形式有重音、断连与句调的升降3种。本文主要对重音形式进行论述。
一、重音概述
在现实交际中，由于语义、语法的需要，常常有一些音节或者词语需要读得重一些，有些需要读得轻一些，称重读的音节为“重音”。（剩余3348字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。