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在幼儿的发展过程中，有一个规律的、科学的、不受人们意志支配的，针对这个问题，幼儿园都有意识通过在玩耍的过程中，让儿童学习各种知识与技能，这是一种切实可行的教育方法，因此，开展游戏活动已成为幼儿智力、创造力发展的最有效途径。

《教育大辞典》对幼儿游戏是这样解释：游戏是幼儿的基本活动，是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动，其具有趣味性、具体性、虚幻性、自由自愿性、社会性等特点，因此在幼儿教育中根据学生的身心发展状况有目的地进行游戏设计，并鼓励学生参与其中，对于幼儿的未来发展具有重要意义。因此，幼儿的天性是活跃的，活跃的意味着好动与贪玩，这是人在成长过程中不可避免的规律，让我们的孩子在各种游戏中，学会做人，学会做事，学会技能。

一、有趣游戏有利于训练幼儿“算术”的能力

幼儿的基本能力之一是计算的能力。在幼儿教学中，我发现一些小孩子很擅长计算，可以通过一个简单的加减法，他们就能口算得出答案，而有些小孩子甚至老师把答案写在黑板上，他们也都不知道，我认为一方面，这是他们自己的天赋之外，一个重要的原因是后天训练没能跟进，所以我们需要在幼儿园中开展相关的活动来培养他们的能力。例如在中班智力游戏“一枪打四个”的教学中，教师先引导学生掌握游戏规则，即在教师说到“一枪打四个”的时候，左手大拇指和食指伸出作“枪”，右手则伸出四个手指作“靶子”，然后两手随着指令来回变换，这样的游戏不仅可以幼儿手指的灵活度，更能够提高学生大脑的反应速度。现在孩子打开电脑，各种各样的数字游戏都很多，经常看到兔子吃卷心菜、猫咪钓鱼及糖果数数看等等。在实际教学中，我让孩子们当老师进行互动活动。把孩子们分成若干组，每组选出一个代表，然后组织大家集体提出问题，最后我们展示谁的问题多，或者有新意。此外，每个小组的成员将分别讲课，这样不仅是语言表达能力的训练，而且还能进行数学知识的学习和训练。第一组结束之后，接下来，又来一组，另一位代表将被选中，轮流在平台上讲课，然后选出谁是最好的。这种层层选拔方法，是为了鼓励每一个孩子，也是为了集体凝聚力的训练，培养他们的团队战斗精神。有一个女孩有很强的说话能力，经常说出一些成语或者一些网络流行语。但是，也有一个女孩胆小怕事不敢说话，当她被叫到众人面前时，她浑身发抖，不敢抬头，这两个极端的孩子，老师只能在此类活动中慢慢协调训练，如果老师放弃训练，那么我想，不敢说话的女孩会变得越来越封闭，最终她走上了独自生活的道路。

二、多彩游戏有利于训练幼儿“美术”的能力

如今的生活到处都闪耀着美丽的光芒，然而如此绚丽的生活色彩，用画笔来描绘，并不是一件简单而容易的事情，用手拿起笔，比用文字来描述更加方便，如果用颜料来描述就更加复杂，幼儿的绘画能力是教学的重点之一。孩子们的绘画能力，也有一个天生的问题，有些孩子对颜色很敏感，老师点拨就能知晓，悟性极高，反映很快，而有些孩子反映很迟钝，所以老师择之应对，因材施教，应该采用适合之不同的训练方式。在我的教学中，我非常注重对孩子个性的培养，引导孩子按照自己的审美观点来画世界，不能按部就班地模仿老师的风格，在观察周围的事物时要有自己的目光，描述你眼中看到的东西，而不是别人眼中看到的东西。例如，当孩子们画自己的妈妈时，老师会告诉孩子们不能把自己的妈妈画成别人的妈妈，认为自己妈妈最大的特点是什么？就自己把她们画出来。通过绘画艺术教育提高儿童对自然美、生命美和艺术美的感受、鉴赏、创造能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力，使儿童热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。因此，当前学前教育对幼儿的要求是全面发展，学前教育是一种全面而系统的教育。我们就应该让幼儿在语言、科学、艺术、健康、社会等方面得到发展，艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分，幼儿在学前艺术教育中有其必要性，以其独特的视觉形象和色彩，典型地表现出自然之美和社会生活之美，并以其生动的形象和强烈的感染力，加深引导幼儿对周围世界的感知，激发幼儿的审美观念。

三、阳光游戏有利于训练幼儿“体育”的能力

如今的孩子，大多不喜欢运动，所以和以前的学生相比，身体素质已经下降了很多。按理而言，如今的孩子应该是营养非常丰富的，可以玩的玩具也是十分丰富的，那么为何身体素质下降了呢？我自己的看法是因为许多孩子沉迷于网络游戏，对于锻炼游戏逐渐失去了兴趣，所以在校园里，需要加强孩子们这种训练。在过去，传统的游戏，如老鹰捉鸡、赶老牛等，都是经典的游戏，准备组织学生玩。此外，随着互联网的发展，互联网上的新鲜游戏都可以作为参考。也就是说，游戏的方式、方法和内容丰富多彩。又例如幼儿教师为发展幼儿动作的协调性及灵敏性，设计了“小兔采蘑菇”的游戏，在游戏中，教师在游戏场地中间悬挂一条高约70cm的长绳，作为“树林”，然后在“森林”另一端撒上“蘑菇”，而扮演成“小白兔”的学生可以利用从下面钻、从上面跨的方式穿过“森林”去采“蘑菇”，而通过训练可以有效锻炼幼儿的腿部肌肉的灵活性。如果老师选择适合你孩子的现实，就可以开展非常阳光的体育活动，加强幼儿的体能训练。身体是工作生活的根本所在，这种说法很准确，没有一个好的身体，将来的工作就不能胜任。所以去大自然，在阳光下，把我们的游戏活动付诸于真实的现实的生活中，落地实处，才会真正有实效。幼儿的游戏活动对幼儿的发展至关重要，不仅能锻炼幼儿的身体素质，还能锻炼幼儿的语言能力、计算能力及审美能力，在游戏过程中，幼儿的各种能力都得到了全面的培养，因此值得推广一项教学活动。

游戏是孩子们最重要和最主要的活动。它贯穿于儿童成长发育的全过程。因此，幼儿教师应充分认识游戏在幼儿园中的重要作用，通过学习探索游戏，掌握游戏类型，为幼儿设计多种游戏，使幼儿在游戏情境中与游戏环节加强身心训练，促进其身心健康，使之快乐地成长。

（作者供职于广西百色市田林县第一幼儿园）