小学服装设计课程培养学生美术学科核心素养的研究
打开文本图片集
摘 要: 小学美术是增强学生审美能力、实践能力、创造力、观察能力等素养的重要课程,在教学中引导学生进行服装设计探索,恰当地运用美学规程、逻辑思维、设计程序及设计语言进行创造,能赋予美术课程综合性,还能强化学生美术学科核心素养,服装设计在美术课程中的实践意义随之凸显。本文通过探析小学服装设计课程培养学生美术学科核心素养的方略,以期为提升小学美术素质教育水平提供参考。(剩余2863字)
网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。