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摘 要： 传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学是提高高校学生审美情趣、人文素养的重要组成部分，本文以传统民间手工艺文化融入高校设计以三角形的路径为讨论方向，揭示传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学的可行性分析的基础上，论述传统民间手工工艺文化与高校设计艺术教学融合现状及问题，结合高校设计艺术教学标准，以瑞昌民间手工艺术为例，提出传统民间手工艺与高校艺术设计课程融合的若干措施。（剩余3639字）
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传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学的路径研究
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