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【摘要】有效评价，是相对于低效，甚至无效评价而言的一种有品质的、高质量的评价。有效评价，不仅有助于地理高效课堂的构建，还有助于学生核心素养的发展。清晰明确的评价目标，是有效评价的行动指南；科学合理的评价标准，是有效评价的基本依据；卓有成效的评价方式，是有效评价的实施路径。因此，定目标、定标准、定方式，是高中地理课堂教学中实施有效评价的三把钥匙。（剩余3956字）
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高中地理教学中学生核心素养评价方式探索
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