美国一流大学促进教师学术创业的动因、策略及启示

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摘要：美国一流大学促进教师学术创业，主要源于创新政策重塑了学术创业环境、高校对其自身使命有了新的理解以及联邦政府科研经费的削减。通过以下策略，进一步推动了教师学术创业的发展：以“市场营销”模式组建技术转化办公室，对接科研成果;规范学术创业流程，提供学术创业资源保障;建立标准和程序，平衡与教学、科研之间潜在的冲突;制定合理的收益分配比例政策，兼顾各方利益;将学术创业纳入教师晋升和终身制评价政策等。（剩余12341字）

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