效率与对话：教育技术化的价值取向及其调适

摘 要：效率和对话是教育技术化的基本价值取向，探究二者的深层内涵和调适路径，对我们反思教育技术化发展的未来方向具有重要价值。“效率”作为教育技术化重要价值取向，其教育的“成本节约”之道，教育“技能祛除”的倾向和教育“管理思维”的路向可能导致教育技术化发展的问题。“对话”作为一种原初教育价值取向是传统教育理念传承的核心，是教育技术化价值反思的基础，也是技术重建教育生活世界的根本，对于超越單纯的效率价值具有重要意义。（剩余15560字）

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