导师履行学术指导责任的现状及对策研究

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摘 要：本研究运用问卷和访谈法，发现导师履行学术指导责任的总体状况良好，但存在一些问题：约三分之一的导师对协商制定培养计划的责任履行状况一般;少数导师指导时间精力投入不足、分寸拿捏不准、指导态度和能力不尽人意，对研究生重使用、轻培养，管理方式简单、缺乏弹性以及对研究生实验安全教育的重视程度不够，不尊重或侵占研究生的科研成果，甚至不尊重学生的人格。（剩余12654字）

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