高等教育国际化：大学生国际能力测评及影响因素实证研究

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摘要：经济全球化和高等教育国际化对当前大学毕业生提出了新的要求，即具备“国际能力”。依据课题组开发的国际能力测评量表，对北京地区8所院校的大学生进行了抽样测评。研究发现：（1）大学生国际能力表现平平，国际能力的三个维度的平均水平有明显差异；（2）大学生国际能力在学生个人特征和家庭背景等方面存在差异，对学生国际能力有显著影响；（3）在控制了个体特质和家庭背景等方面的变量后，国际能力受到学生的国际化活动参与度变量的显著影响。（剩余5862字）

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