社会需求视域下的大学课程变革困境

——基于江苏省六所大学的调查

摘要：社会需求是大学课程变革必须考虑的重要因素之一。本研究对江苏省六所案例大学的访谈调查发现，在回应社会需求的大学课程变革过程中，各校遇到了不少值得关注的来自校内外的困难和阻力。为了快速有效地回应社会需求，我国大学还需解决课程变革决策依据不充分、内部动力不足以及外部支持不到位等现实问题。本研究建议：大力减少不必要的政府行政干预，充分发挥市场和第三部门在大学课程变革中的作用，积极提升教师参与大学课程变革的积极性和水平。（剩余8690字）

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