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初中数学新授课校本作业设计有效性的评测标准探析


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作业是教与学的交汇点,它的设计是影响教学实效的关键技术。校本作业设计可以更加契合教学实际地考虑到新课程目标任务、教学内容、学情等,将促进学生综合素质的提高,顺应新课程改革的理念。校本作业有效性的评价是提供信息、做出决定、促进发展的过程,具有指导意义。本文对“有效性”进行了界定,并制定了评测标准。实践表明,对照“标准”,有利于优化新授课的校本作业的设计。(剩余2516字)

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