新课标教材中拓广探索问题给我们的启示

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摘要：本文中通过人民教育出版社2019年A版新教材必修第一册“5.5三角恒等变换”的一个拓广探索题的系统研究，归纳总结出解决拓广探索问题的不同路径与方法，帮助学生掌握解决三角函数问题的通性通法，巩固三角函数公式，培养善于思考、敢于质疑、不断创新的意识与能力.

关键词：数学教学；主动探究；拓广探索；实（剩余2425字）

试读结束

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