“活”而有效，“动”而有得

——谈小学综合实践活动课程的开展策略

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摘 要：小学综合实践活动课是一类以生活中常见的实际问题为载体，以培养小学生创新意识、激发学生创造潜能为目的的重要课程。综合实践活动成长手册从认识发现、动手操作践、参与社会实践、总结反思四个章节有序安排，符合小学生的认知发展水平特征。综合实践活动课程最有价值的特性是规范性和科学性的有效整合，能有效培养学生的身心协调机能，促使学生发挥主观能动性，敢于创造。（剩余4870字）

试读结束

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