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摘 要：“解决问题”是学生数学学习的重难点内容，也是贯穿数学学习始终的关键问题，解决问题能力会直接关系到学生数学学习的综合质量。以“解决问题”为核心的数学课堂需要教师从意识的培养开始，夯实学生基础，培养解决问题的思维，再通过多元练习鼓励学生讲出自己的见解，从而提升小学生数学解决问题的综合能力，最终达到提高学生数学综合素养的目标。（剩余6731字）
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以“解决问题”为核心的小学数学教学路径研究
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