基于学科核心素养的初中地理情境教学实践研究

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摘 要：初中地理教学中，教师应重视情境教学的运用，根据课程的实际情况以及学生的学习特点以及进度制定相应的情境教学方案，促使学生将所学的知识与现实生活产生联系，以实现培养学生学科核心素养的目的。为此，本文基于学科核心素养，对初中地理情境教学提出一些实践建议，旨在提升初中地理教学水平，从而帮助学生更好地成长。（剩余4908字）

试读结束

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