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摘 要:音乐是一门艺术学科,对学生的综合素质发展有着重要的价值。在过去,部分教师选择的音乐教学方法存在不足之处,这影响了音乐教学的实效性,教学的总体效果难以达到预期。当前,为贯彻新课标的教学培养要求,教师需要做出教学设计上的调整,从学生的音乐技能培养出发,丰富音乐教学的方法。本文立足高中音乐教学的合理构建,从教学导入、教学展示、问题引导、合作学习四个方面进行了研究,并提出了相应的教学操作方法,希望可以对教师的教学设计有所启发借鉴。(剩余6631字)
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基于学生发展的中学音乐教学方法优化研究
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