探究信息技术与小学数学课堂的深度融合

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摘 要：小学数学教育是我国基础教育中最重要的一个组成部分，对培养学生良好的思维品质起着至关重要的作用。然而由于传统应试教育模式的影响，很多小学生都缺乏足够的创造力和想象力，从而难以适应社会的发展需求。因此，加强信息技术和小学数学课堂的深度融合具有十分积极的意义。通过研究可知，信息技术本身具备的直观性特点，恰好符合学生的心理特征，同时又兼顾抽象性等特点，再结合小学数学内容的相关性，两者之间存在较强的互补性。（剩余4939字）

试读结束

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