“教学做合一”视域下小学数学高效课堂的构建

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摘 要：随着新课改的深化推进，如何提高学科教学质量已成为小学教师普遍关注的热点课题。在小学数学教学中，教师可结合数学教学要求及学生发展需求，从陶行知先生提出的生活教育理论获取思路，以其中的一项基础内容——“教学做合一”理念为教学指导，展开高质量的实践教学。“教学做合一”理念以“做”为核心，提倡将数学知识学习融入学生的动手实践过程，让学生通过自主探索与合作探究了解知识的形成与发展，在理解的基础上灵活运用所学知识，获得能力与素养的提升。（剩余6727字）

试读结束

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