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高校体育教育专业构建“心理素质拓展”训练课程的探讨

摘要:“心理素质拓展”项目教学作为高校体育教育专业的一门选修课程,是大学生高素质创造型人才的时代要求。本文从这一角度来探讨设置心理素质拓展课程的分类模式构建及开设本课程的目的,以期为更好地培养具有自主学习能力、创新思维和良好心理素质的应用型人才服务。

关键词:心理素质拓展 分类模式建构 课程的目的

马斯洛曾说:“心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。(剩余2899字)

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