《盲校义务教育实验教科书·音乐》（一至九年级）特点解析及教学建议

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【摘要】 以《盲校义务教育音乐课程标准（2016年版）》为编写依据的《盲校义务教育实验教科书·音乐》（一至九年级）借鉴普通学校基础音乐教育课程改革成果，遵循盲校学生身心发展规律，以人文性主题单元编排内容，以栏目划分学习领域，突出盲校音乐教科书审美与育人、矫正与康复特点。为尊重和满足学生的特殊需要，教师要加强个性化、差异化的教学安排，强化内容的适宜性、灵活性。（剩余4898字）

试读结束

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