体能游戏促进孤独症学生社会交往能力的策略

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【摘要】 体能游戏对大脑发育有直接影响，可以刺激中枢神经，改善学生的注意力和耐力，提高情绪控制能力等。教师可以组织孤独症学生开展扮演式体能游戏、情境式体能游戏、交互式体能游戏等，在加强身体素质的同时提高学生的社会交往能力，增强交流意识。

【关键词】 体能游戏；孤独症学生；社会交往能力

【中图分类号】 G76

【作者简介】 李芳原，浙江省象山县培智学校（浙江宁波，315700）。（剩余3300字）

试读结束

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