科学开展特殊儿童评估，为全面提高特殊教育质量奠基

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特殊儿童评估是通过观察、访谈和测验等多种途径，收集有关信息，鉴别教育对象，确定教育目标和检验教育效果的综合过程。简单来讲，就是了解儿童的过程。评估作为特殊教育教学和康复训练的逻辑起点和关键一环，是贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”要求，切实保障适龄残疾儿童少年平等接受教育的前提条件，它为残疾儿童少年都能得到适宜的入学安置，获得公平、优质的教育提供了强有力的基础保障。（剩余1135字）

试读结束

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