错例寻因　溯源究本

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平均数、中位数、众数、极差、方差帮助我们从不同的角度认识数据，掌握处理数据的方法，并做出合理的推断和预测。但在学习过程中，有些同学常出现理解或计算偏差的错误。下面列举一些典型错误，以帮助大家明辨概念，加深理解。

一、概念混淆

例1 已知小明在一次面试中的成绩为：创新，87分；唱功，95分；综合知识，88分。（剩余1606字）

试读结束

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