基于能力范式的材料学科科研成果转化为教学资源的实践探索与模式研究

——以景德镇陶瓷大学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:2095-9699(2025)03-0116-05

依据《高等学校“十三五”科学和技术发展规划》(2016—2020)和《教育部科技司2017年工作要点》,我国高等教育明确提出“科教融合”的战略路径,强调“通过教学与科研深度协同,实现科研成果向教学资源的有效转化”[1-2]。(剩余6626字)

monitor
客服机器人