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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：2095-9699（2025）03-0105-05
随着教育改革的不断深人，素质教育已成为中国教育发展的核心目标。初中阶段是学生个性形成和价值观塑造的关键时期，班级文化作为学生成长的重要环境，对其发展产生深远影响。在此背景下，拓展训练作为一种融合体验式学习与团队建设的教育模式，被广泛应用于初中教育中。（剩余5914字）
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拓展训练对初中生班级文化建设的影响研究
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