高中生物课程中科学探究项目的设计与实施效果研究

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摘要：科学探究是高中生物课程的重要内容，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。本文在分析高中生物课程开展科学探究项目必要性的基础上，从学科概念、科学方法和社会热点三个角度探讨了科学探究项目的设计内容，并对项目实施效果进行了分析，研究表明，精心设计的科学探究项目能够提高学生的学科核心素养，值得在教学实践中推广应用。（剩余2193字）

试读结束

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