“AI+AR”虚拟情境创设在高中英语大单元主题教学中的应用分析
摘要：随着人工智能（AI）和增强现实（AR）技术的发展，其在教育领域的应用为英语教学提供了新的可能性，本文，将探究如何借助“AI+AR”技术创设虚拟情境，优化高中英语大单元主题教学，提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，期望能够通过本文的分析，为新课标背景下英语教学模式的创新提供参考。
关键词：“AI+AR”虚拟情境 高中英语 大单元主题教学
在高中新课标中，强调“主题意义探究”与“学科核心素养”的协同发展，要求教学依托真实语境，促进学生的语言应用与思维进阶，传统课堂受限于物理场景与资源单一性，难以满足大单元教学对文化浸润、思维拓展与个性化学习的深度需求。（剩余1727字）
