运用数字化资源提升小学科学课堂趣味性的策略探究
摘要：本文旨在探讨如何运用数字化资源提升小学科学课堂的趣味性，通过分析数字化资源在小学科学教学中的优势，结合实际教学案例，提出一系列切实可行的教学策略。研究发现，合理运用数字化资源能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，助力学生更好地理解和掌握科学知识，对提升小学科学教学质量具有重要意义。
关键词：数字化资源 小学科学 课堂趣味性教学策略
小学科学课程是培养学生科学素养的重要基础，对于激发学生对自然科学的好奇心和探索欲起着关键作用。（剩余2136字）
