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走出爱的误区 回归爱的本质

——美于“师爱”的思考

最近读林崇德教授《教育的智慧》一书,对其中一节印象颇深。调查者问老师:“你爱你的学生吗?”百分之九十的老师回答:“爱。”调查者再问学生:“你感受到老师的爱了吗?”只有百分之十的学生回答:“感受到了。”

大多数老师爱学生,然而更多的时候老师的爱只是一厢情愿,学生并不领情。为什么呢?我认为,一些老师的爱陷入了误区。(剩余1746字)

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