基于核心素养的中职数学分层教学研究

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摘  要：“分层教学”是“因材施教”思想的具体体现，其强调教师要根据学生的个体差异设计、开展教学活动。中职数学教师在教学过程中引入分层教学法，可以满足不同能力层次学生的学习需要，既能充分调动学生的主观能动性，从而更好地引导学生学习数学知识，又能推动学生学科核心素养的发展，进而落实“中职数学课程标准”的相关要求。（剩余4793字）

试读结束

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