浅谈将“单元研习任务”融入学习任务与活动设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：统编版高中语文教科书中的“单元研习任务”对教师提出了新要求，让教师在教学中必须通过积极的语言实践活动，帮助学生建构语言能力。在实际教学中，这种语言实践活动比较欠缺，有的语言实践活动开展起来也落实不到位。因此，教师要用好教材中的“单元研习任务”，设计学习任务与活动，利用好资源提供支撑，让学生的语言实践活动真正有效，从而培养学生的语文核心素养。（剩余4187字）

试读结束

目录
monitor