道德推脱对中学生欺凌旁观者行为影响机制研究

——基于教师支持调节作用的比较分析

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摘 要：采用青少年道德推脱问卷、中学生内疚感量表、儿童及青少年社会支持量表和欺凌情境中自我评估参与角色量表，对1 021名中学生进行调查，以探讨道德推脱对中学生欺凌旁观者行为的影响机制，并为校园欺凌治理工作提供理论基础。研究结果表明：道德推脱能够显著负向预测保护者行为，而对局外者行为有显著正向预测作用；内疚感在道德推脱与保护/局外者行为关系间起中介作用；教师支持调节“道德推脱—内疚感—保护者行为”的后半段路径；教师支持调节“道德推脱—内疚感—局外者行为”的直接路径。（剩余20555字）