初中英语单元整体教学设计的实践和思考

——以人教版《英语》八上Unit 1 Where did you go on vacation为例

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就英语学科而言，单元整体教学就是以单元主题为线索，贯穿每单元各个课型及其他相关活动，不断加深学生对各课型内容的理解和记忆，在此基础上全面发展学生的听、说、读、写能力，尤其是运用能力的一种教学模式。通过单元整体教学，把整个单元、整个模块联系起来，激发学生已有知识，促进学生自身知识的重组与构建，促进新旧知识的互动、连接、交流和整合，从而提高学生的语用能力。（剩余3638字）

试读结束

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