教学内容：
义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册第二章第五节“看不见的光”。主要讲述太阳光谱和看不见的光，使学生初步认识红外线和紫外线及其作用，和科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响，树立保护环境的责任感。
设计思想：由于红外线和紫外线的不可视性，所以本节课在内容上抽象性强、可视性差，教材在呈现方式上即单薄又枯燥，如果按常规的方法去进行教学，学习效果就会较差，甚至会变成一节术语堆积、生涩冷僻的概念课，学生会因为死记硬背而觉得索然无味。本课教者尝试了信息化的教学设计，以课堂教学为平台，利用校园网引导学生在网页上探究红外线和紫外线的特点，不仅丰富了教学内容，培养了学生搜集处理信息的能力，而且还实现了多学科的知识交融，使学生建立了一个立体的知识框架，保证了教学内容和科学技术的同步发展。
教学目标：
知识与技能：了解太阳光谱和看不见的光，初步认识红外线和紫外线及其作用。
过程与方法：通过浏览网页培养学生搜集信息处理信息的能力，通过交流培养学生的合作意识。
情感态度和价值观：认识科技对社会发展和自然环境及人类生活的影响，有环保和可持续发展的意识。（剩余2307字）