教学目的：1、学习观察画面的内容，培养观察能力。2、能用几句话说出自己喜欢哪种小动物为什么喜欢它？
教学重、难点：能用比较准确的词语表达要说的内容。
教学过程：（一课时）
一、情境创设，激发兴趣
1、同学们，老师今天带你们去“动物园”看一看活泼、可爱的小动物。不过，这个“动物园”是我们自己拿来的图片、实物组成的。请同学们拿出准备好的小动物图片。问：你能把自己喜欢的小动物介绍给同学们吗？
2、老师把准备好的“金鱼”、“小鸟”实物拿出来，引导学生观察。问：金鱼、小鸟是什么样的？你喜欢它们吗？为什么喜欢？小结：刚才，我们逛了“动物园”，看到了很多可爱的小动物。（剩余475字）