【摘要】本研究设计了“听声音猜玩具”的游戏任务，以182名平均年龄5.73岁的儿童为被试，探讨了儿童的诚实或说谎行为（诚实是指儿童坦白自己的违规行为，说谎是指儿童隐瞒自己的违规行为）与不同奖励条件的关系，同时通过对诚实原因的分析，初步考察儿童诚实行为的心理抉择模式。结果表明：（1）在猜对玩具有奖励的游戏中，大多数儿童发生了违规行为（偷看玩具）。（2）只要有精神奖励存在，儿童的诚实率显著高于无精神奖励条件；精神奖励对儿童诚实行为的作用显著大于物质奖励的作用。（3）在诚实无奖励和诚实只有物质奖励的条件下，儿童的坦白动机多数是受诚实原则驱使；在诚实只有精神奖励或有精神、物质双重奖励的条件下，儿童的坦白动机多数与奖励有关。
【关键词】儿童诚实行为；儿童说谎行为；奖励对儿童的影响
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2007）07/08-0063-05
诚实是人类共同追求的美德。与诚实相对的概念则是说谎和欺骗，对诚实的研究可以通过对说谎、欺骗的研究进行。儿童对说谎的认知以及说谎行为的发展是儿童社会化的一个过程，说谎行为的发生被许多发展心理学家看作是儿童获得心理理论的重要指标之一。（剩余2527字）