教学目标
1．科学认识男女同学之间由于性别差异所带来的体能、思维、个性、心理等方面的不同。
2．懂得男女生友好交往，相互尊重，初步感受同学间的友爱之情。
3．学会发现异性同学的优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。
教学准备
了解班级中男女生的相关情况，并据此制作多媒体课件。
教学过程
一、课前交流，轻启心扉
师：初次见面，我从南京带了一样东西给大家看，猜猜会是什么呢？（学生纷纷猜测）其实是我家女儿妞妞的照片，想看吗？
生（齐）：想！
师：不过，我把她的照片和一名小男生的照片放在了一起，猜猜看，谁是妞妞？
（课件出示两张婴儿的百天留念照，学生踊跃猜测）
师：让我们来公布正确答案。（课件出示妞妞的照片，学生表情各异）看来，婴幼儿时期的男孩女孩还真是难以分辨。但是，随着年龄的增长，男孩女孩之间的差异越来越明显。现在再让你找找谁是妞妞，你能找出来吗？
（课件出示两个2岁幼童的照片，学生很快就猜出来了）
师：刚才你们认识了我和我的女儿，现在轮到我来认识各位了。请用一、两个词语概括自己的特点，让我更好地了解你。（剩余2555字）